Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Состояние материально-технического обеспечения и оснащенности образовательного процесса является основой для осуществления качественной образовательной деятельности детского сада, главной составляющей реализации целей и задач образовательного процесса. Материально-техническое обеспечение способствует всестороннему развитию детей, комфортному их пребыванию в детском саду. В МАДОУ «Детский сад п.Кулотино» оборудованы следующие учебные помещения, предназначенные для проведения практических занятий: музыкальный зал, физкультурный зал, спортивная площадка; прогулочные площадки; методический кабинет, огород. Музыкальный зал. Музыкальный зал, предназначен для проведения музыкальной деятельности с группами детей всех возрастов и индивидуальной работы, а также проведения праздников, развлечений, спектаклей. В музыкальном зале имеется пианино, музыкальный центр, монитор, синтезатор, наборы музыкальных инструментов, медиатека с записями музыки различных жанров, музыкальных сказок и т.д., музыкально-дидактические игры. Имеется достаточное количество научно-методической литературы и учебно- наглядных пособий для обеспечения воспитательно-образовательных отношений. Созданная развивающая предметно-пространственная образовательная среда в музыкальном зале позволяет успешно реализовать образовательную программу дошкольного образования. Спортивный зал предназначен для проведения утренней гимнастики, занятий физической культурой, физкультурных праздников и досугов, а также соревнований с детьми, а также с семьями воспитанников. Оборудование зала включает: - оборудование для профилактики плоскостопия (массажные дорожки, массажные мячи и др.); - игровое спортивное оборудование (гимнастические скамейки, канат, дуги для подлезания и др.); - разнообразный спортивный инвентарь для физического развития детей разного возраста (мячи, обручи, гантели, флажки, ленты, скакалки, мешочки для метания и др.). Методический кабинет. Методический кабинет – творческая педагогическая мастерская. Содержание и оформление методического кабинета соответствуют потребностям педагогов детского сада. В нем сосредоточены нормативные документы, научно-методическая литература, учебно-наглядные пособия, материалы и рекомендации, позволяющие на научной основе управлять педагогическим процессом. Все пособия и материалы методического кабинета предназначены для дифференцированной помощи воспитателям в работе с детьми, для обобщения и распространения инновационного опыта работы. Содержание соответствует номенклатуре дел. Методический кабинет оборудован всем необходимым (компьютером, ноутбуком, МФУ, цветным принтером, фотоаппаратом, проектором, экраном, методической литературой и другим) для организации работы старшего воспитателя МАДОУ. Методический кабинет предназначен для оказания практической помощи воспитателям, организации их творческой работы, самообразования и совершенствования педагогического мастерства, а так же для анализа и обобщения опыта работы, накопленного в ДОУ. Методический кабинет оборудован: мебелью для хранения нормативно-правовой и методической документации, дидактических пособий, рабочий стол и ноутбук для организации работы, информационные стенды, отражающие организацию воспитательно- образовательной и методической работы в МАДОУ «Детский сад п.Кулотино». Имеется подключение к сети «Интернет». Логопедический кабинет. Для занятий с детьми ОВЗ с проблемами в речевом развитие оборудован логопедический кабинет. Логопедический кабинет полностью оснащен необходимым оборудованием, методическими материалами и средствами обучения. В логопедическом кабинете имеются следующие материалы: ПОСОБИЯ: Для проведения логопедического обследования: 1. Обследование звукопроизношения; 2. Обследование понимания речи; 3. Обследование связной речи; 4. Обследование грамматического строя речи; 5. Обследование состояния словарного запаса; 6. Обследование фонематического восприятия, фонематического анализа и синтеза, фонематических представлений; 7. Обследование слоговой структуры слова; 8. Разрезные картинки; Для формирования правильного звукопроизношения: 1. Артикуляционные упражнения (карточки); 2. Материал для автоматизации звуков в словах, предложениях, текстах; 3. Пособия для работы над речевым дыханием; 4. Предметные картинки на все изучаемые звуки; 5. Пособия на автоматизацию и дифференциацию поставленных звуков; 6. Тексты на автоматизацию поставленных звуков. Для формирования фонематического восприятия, звукового анализа: 1. Предметные картинки на дифференциацию звуков; 2. Тексты на дифференциацию звуков В холе размещены: - информационные стенды для родителей (законных представителей) с образцами документов для приема обучающихся (воспитанников) на обучение и другие материалы; - информационный стенд по организации питания в детском саду с ежедневным меню; - галерея тематических выставок; - стенды: «Уголок пожарной безопасности», «Уголок дорожной безопасности», «Галерея». На территории МАДОУ создана среда для осуществления образовательной деятельности. Спортивная площадка. Спортивная площадка предназначена для проведения занятий по физической культуре, спортивных и подвижных игр, досуговых мероприятий, праздников с обучающимися (воспитанниками). На площадке имеется перечень оборудования: беговая дорожка, дорожка здоровья, прыжковая яма, баскетбольное поле (сетка), футбольные ворота, полоса препятствий (баллоны), вертикальные лестницы, лестницы-дуги. Прогулочные площадки. Прогулочные площадки (для каждой группы) предназначены для прогулки, наблюдения, игровой деятельности, самостоятельной двигательной деятельности, индивидуальной работы, трудовой деятельности с детьми. На участках размещено следующее оборудование: малые архитектурные формы; песочницы; скамьи, столики; теневой навес. На территории МАДОУ «Детский сад п.Кулотино» размещены следующие объекты для проведения практической деятельности: Огород. В целях осуществления экологического и трудового воспитания детей в детском саду оборудован огород, для того чтобы знакомить дошкольников с природой и ее сезонными изменениями, для организации трудовой деятельности детей, способствующей усвоению детьми навыков ухода за растениями.

Для всестороннего развития детей в методическом кабинете и группах образовательнойорганизации имеется необходимая литература: методическая, художественная; учебныепособия для детей, наглядно–демонстрационный материал.

Здание имеет спортивный зал, спортивная площадка ДОУ, двигательные центры в группах.

Средства обучения— это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. Имеющиеся в ДОУ средства обучения: печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.); электронные образовательные ресурсы (мультимедийные, энциклопедии и т.п.); аудиовизуальные (слайды); наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски); демонстрационные(гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные) спортивное оборудование и т.п. Принципы использования средств обучения: учет возрастных и психологических особенностей обучающихся; гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях; учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.); сотворчество педагога и обучающегося; приоритет правил безопасности в использовании средств обучения; использование методических материалов в соответствии с образовательной программой. Развивающая предметно-пространственная среда групп содержательно-насыщена, трансформируемая, полифункциональна, доступна и безопасна, отвечает санитарно-гигиеническим нормам, возрастным особенностям и потребностям детей. Обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения. Пространство группы организовано в виде хорошо разграниченных зон («центры», «уголки»), оснащенные развивающими материалами (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.). Все предметы доступны детям. Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей. Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса. В групповой комнате созданы условия для самостоятельной двигательной активности детей. Средства обучения и воспитания Физическое развитие Обручи пластмассовые Палка деревянная гимнастическая Палки пластмассовые гимнастические Мячи разного диаметра Набор кеглей Дуги для подлезания Коврики массажные Корригирующая дорожка Скамейки для ходьбы Щиты для бросания Кольцеброс Мешочки для равновесия Скакалки детские Шнуры Канат для перетягивания Флажки разноцветные Ленты Лесенка-стремянка Маты Познавательное развитие Наборы тематических предметных карточек Серия демонстрационных сюжетных тематических картин Домино с цветными изображениями Шнуровки различного уровня сложности Игрушки-персонажи Набор плоскостных геометрических фигур Мозаика с плоскостными элементами различных геометрических форм Дидактические игры Муляжи фруктов и овощей Вкладыши Пирамидки различной величины Речевое развитие Стимульный материал Наборы предметных карточек по темам Набор сюжетных карточек по темам Предметные игрушки-персонажи Комплекты детских книг по темам Иллюстрации к детской художественной литературе Художественно-эстетическое развитие Магнитная доска Мольберт Изделия народных промыслов Тематические комплекты карточек для лепки, аппликации, рисования Бумага для рисования Стаканчики Трафареты Кисочки Карандаши простые, цветные Мелки восковые Бумага цветная Картон цветной, белый Пластилин Доска для работы с пластилином Комплекты цифровых носителей с музыкальными произведениями Набор шумовых музыкальных инструментов (музыкальные колокольчики, бубны, барабан, погремушки) Металлофон Комплекты костюмов театрализованной деятельности Шапочки для театрализованной деятельности Ширма для кукольного театра настольная, напольная Игрушки-персонажи Флажки разноцветные Куклы Мишура Напольный конструктор деревянный Наборы настольного конструктора Технические средства обучения Экранно-звуковая аппаратура: Пианино Синтезатор Музыкальный центр Телевизор Вспомогательные технические средства: Цифровой видеопроектор Экран Носители информации: Тематические презентации Цифровые музыкальные аудиозаписи Фонотека, видеотека

Организация не располагает общежитием, интернатом. Информация о доступе отсутствует

Сведения специальных технических средствах обучения коллективного и индивидуального пользования лиц с ОВЗ отсутствуют